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大班
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幼小衔接视角下幼儿园大班环境的创设
[
广东教育综合版 24年6月号
]
···
幼小衔接大班幼儿教学中的策略分析
[
辅导员 23年第12期
]
···
大班幼儿前书写能力的培养
[
年轻人:D版(幼师园地) 23年第10期
]
···
依托主题活动,培育大班幼儿正确的英雄观
[
年轻人:C版(学校天地) 23年第10期
]
···
提升大班幼儿角色游戏中角色意识的策略
[
广东教育综合版 23年9月号
]
···
大班“徒步”活动回顾与思考
[
家教世界·现代幼教 23年第6期
]
···
开展大班幼儿趣味田径运动
[
家教世界·现代幼教 23年第5期
]
···
浅谈大班幼儿合作游戏的开展
[
基础教育参考 23年第3期下半部
]
···
浅谈节气食俗在幼儿园大班食育课程的实施
[
新玉文艺 23年第1期
]
···
幼小衔接在幼儿园大班游戏化教学中的策略分析
[
知识文库 22年10月上
]
···
幼儿园大班科学教学活动中材料投放研究
[
时代教育 22年第13期
]
···
利用快乐篮球培养大班幼儿合作意识
[
教育学文摘 22年6月号
]
···
疫情期间对大班幼儿心理的关注和干预
[
新玉文艺 22年第5期
]
···
幼儿园大班跳绳活动游戏化探究
[
知识文库 22年4月下
]
···
大班幼儿绘画教学中创新意识的培养策略探讨
[
教育教学科研 22年第1期
]
···
幼儿园大班绘本阅读教学心得
[
未来教育家 21年第7期
]
···
大班额下构建“理想课堂”的策略
[
现代科学教育研究 21年第1期
]
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大班幼儿户外运动游戏的环境设计与活动开展探讨
[
教育教学科研 20年第5期
]
···
“大班授课 小班讨论”课堂教学模式改革——以华德学院《思想道德修养与法律基础》课为例
[
知识文库 21年3月上
]
···
大班自制体育器械的开发和有效利用探讨
[
教育教学科研 20年第5期
]
···
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