广东教育综合版 23年6月号

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区域游戏中促进幼儿关键发展的思考与实践

• 基于关键发展性指标的幼儿园家庭生活区游戏探索
• 关键发展性指标下户外体能游戏的实践
• 中小学校学业质量评价研究与实践——以珠海市香洲区为例
• 正面教育校本化实施的困惑、归因与对策
• “文学阅读与创意表达”学习任务群的教学策略
• 用写作支架激活学生的写作想象与思维
• 基于实践性的小学语文教学探究
• 以“五学”教学模式构建活力课堂
• 劳动教育赋能学生全面发展
• 学生发展核心素养框架下高中班会课程化建设的探究