广东教育综合版 22年7月号

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幸福劳动课程的实践探索

• 传统文化与小学语文教学的融合
• 以生为本，构建高效型阅读课堂教学新模式
• 小学国画教学如何有效提升学生审美素养
• “教学评一致”理念下小学语文革命文化类课文教学策略
• 互联网时代下初中道德与法治课堂建设
• 幼小衔接视域下小学新生入学适应及其实现路径
• 幼儿园社区教育实践基地建设与运行： 协同共育模式的探索
• “萌育人” 体系下“润” 德育模式的思考
• 发挥格律诗词美育功能，建设高品质学校
• 基于核心素养的“指尖智慧” 劳动教育探索