广东教育综合版 22年6月号

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线上线下结合， 省级名师送教下乡

• 数学教学也可以是阅读的教学
• 以绘本为载体， 深化小学思政教育实践理路
• 初中物理教学中如何实施有效提问
• 区域性党史资源在中学历史教学中的应用
• 基于乐昌户昌山古村落的初中美术课程开发实践
• 信息技术支持下客家文化融入美术教学的探索
• 山区学校文化建设中的学校定位思考
• 丰富品质教育内涵探寻减负提质路径
• 用“增与减” 的辩证法解密“双减” 新效能
• 养正教育的内涵界定与建构