广东教育综合版 22年2月号

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广东教育综合版

• 运用立体思维提升文本解读能力
• 三读阶进， 探寻第一学段随文识字的教学路径
• 思政课如何培养学生创新素质
• 高中生生物科学探究素养培养策略
• 以中国工笔画项目谈“传承校” 创建策略
• 小学科学教学渗透优秀传统文化的策略
• 高中通用技术体验式教学模式的应用
• 例谈如何处理高中生的异性交往问题
• 风雨
• 我的乡村教育情怀