中国教育科学 21年第5期

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信息技术在幼儿园社会教学活动的有效性

• 用学科核心素养构建灵动课堂
• 信息技术在幼儿园社会教学活动的有效性
• 聚焦学生发展，构建“你好，寒暑假”校本德育课程
• 小学语文拼音教学浅探
• 自闭症儿童与智障儿童认知特点比较探析——以安达市特殊教育学校为例
• 情满大唐 爱洒校园——一个教育追梦人的信念、行动、收获
• 区域集团化办学的思考和行动——以泰州市姜堰区实验幼儿园为例
• 互联网＋校园：智慧校园的打造
• 地理课堂上的教与学
• 实施“绿色生命教育”，促进学校内涵发展