中国教育科学 20年第10期

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小组合作呼唤教师重塑角色

• 诗样的人生
• 提升学习力,追求“质信教育”——以南法信中心小学为例
• 小组合作呼唤教师重塑角色
• 专注教育让人生更美好
• 信息技术与教育教学深度融合绽放精彩人生——河南省浚县科达中学的办学实践
• 邹议优质问题“思维碰撞”课堂是否成功的支点
• 校长轮换制存在的价值、问题及实现途径
• 传播绿色文化共建生态校园——云南省曲靖市麒麟区北关小学生态文明教育纪实
• 面向未来将共享教育理念融入学校
• 构建自主课程彰显办园特色