师道 20年11月号

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两栖教师： 在教书与写文之间栖居

• 心中要有一盏灯火
• 领悟、探究：还学生自我研读文本的权利
• 从《通鉴》中的一个小故事看司马公写史之高妙
• 以师之名，向光而生
• 因材施管， 因势利导
• 缤纷揺曳之季
• 广府粤语童谣儿歌教学中的问题及对策探析
• 美术与信息技术的课程融合——基于电脑绘画教学的尝试
• 小学综合实践活动“设计与制作” 方法指导
• 英语绘本的选择与教材整合使用研究