师道 20年5月号

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高学历毕业生执教中小学非人才浪费

• 青春需要“文心”
• 年轻时，那些镜前的心理戏
• 来年春色倍还人
• 把生命浪费在美好的事物上
• 勇敢的青春
• 笙歌虽不在，明月常照人
• 致青春的卢梭
• “青春”总被定义，它关联着自我对时间的认识
• 青春幸存者
• 一个美术生的逆袭
• 一个草根老师的探美求新之旅
• 高学历毕业生执教中小学非人才浪费
• 教师，须厘清职业关系与私人关系的边界
• 从业务副校长的“分工难”说起
• 口述史视野下研学课程的开发与探索
• 研学旅行视角下传统文化课程的开发初探
• 改文成诗，读懂鲁迅
• 语文学科学生阅读能力提升策略初探
• 基于统编教材的群文阅读实践再思考
• 家校共育，守望成长
• 疫情下对教师的人文关怀刍议
• 那一刻，我们共同成长
• 节气，归乡的远行人
• 由博士到正高级教师的蜕变
• 给孩子温暖智慧的哲学关怀