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名著
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搭建学习支架,助推学生外国名著阅读由课内走向课外——以《海底两万里》为例
[
《少男少女》月末版(教育管理) 24年第8期
]
···
基于支架理论的名著阅读教学策略研究——初中名著阅读外国作品阅读引领
[
《少男少女》月末版(教育管理) 24年第8期
]
···
浅谈初中名著整本书阅读的教学策略
[
中小学教育 24年6月1期
]
···
读名著的时机选择
[
视野 24年第10期
]
···
浅谈中学生名著阅读教学现状及提高策略
[
山西科技报 24年第5月31期
]
···
共读经典名著,乐享活动课堂——《西游记》整本书阅读探析
[
师道 23年12月号
]
···
“走心”的四大名著
[
中国品牌 23年第9期
]
···
运用微课开展高中语文名著阅读教学
[
素质教育 23年8月号
]
···
初中语文教学中如何引导学生进行名著阅读
[
教学与研究 23年第2期
]
···
初中名著阅读的导读策略研究
[
中国教师 23年4月号下
]
···
经典的面孔——初中生名著速读能力培养
[
素质教育 23年3月号
]
···
运用微课开展高中语文名著阅读教学
[
中国教育与教学研究 22年11月号
]
···
初中语文名著阅读有效策略
[
中小学教育 22年9月2期
]
···
思维导图在小学语文阅读名著教学中的应用
[
中国教师 22年8月号下
]
···
名著亦需做广告
[
书屋 22年6月号
]
···
思维导图在小学名著阅读中的探索与运用
[
中国教育与教学研究 22年1月号
]
···
初中语文教学中提高名著经典阅读效率的对策探讨
[
教育学文摘 22年2月号
]
···
初中语文名著阅读的教学策略与模式探研
[
中国教师 22年1月号
]
···
初中语文名著阅读教学实践与研究
[
中国教师 21年12月号
]
···
谈初中语文教学如何开展引导式名著阅读
[
时代教育 21年第21期
]
···
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