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热爱,并做出来
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李跃儿:面对中国问题
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李跃儿:做一双合脚的鞋
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芭学园小学:一只小白鼠
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访谈:“李跃儿教育”是什么
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芭学园毕业生回访
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夏青峰 与师生一起享受学校
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“网虫”教师田冰冰
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“玩”的教育
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幼儿戏剧教育,从舞台走向课堂
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让孩子进入真实的生活——大理蔬菜教育社区的夏令营纪实
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远程教育之父——魏德迈
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孩子们中午在学校吃什么
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儿童的本位在哪里?
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在适当时间以适当方式做合适的事
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中国传统教子法
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家长所需,无非常识
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以孩子为中心的华德福教育
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“以儿童为中心”源于大人的自恋
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每个人都该在合适的位置
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小辣椒的故事
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为什么芬兰的教育如此成功?
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叠千纸鹤的男孩
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如何逃出教育的死亡谷
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父母的作用是无法替代的——日本家庭教育
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新学期记事
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雒诵堂教记(三)
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讲与导的本质区别
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兼谈识字与读经
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乐于表演的丁丁
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优质的“户外教育”为何得不到重视?
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中央领导为什么谈论韩剧
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少先队入队仪式亲历记
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课堂无小事
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无人行动,不幸的教育
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康德:对这问题的一个回答——什么是启蒙?
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为什么是佐藤学
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孩子们的视角
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别处的教育
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作为物种的人类,有哪些地方特别弱的?
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灰岩峭壁上的花——槭叶铁线莲
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什么人适合当教师?
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